理性知识包括哪些(何为理性知识狸花冷知识)

述理性主义知识观是什么?其对教育的影响有哪些?

理性主义知识观把知识当作外在于主体（即学生）的客观存在，学生需要通过一定合理的学习方式才能获取这些客观知识。理性主义知识观以深刻的唯理论为哲学基础，主张知识只能通过理性论证来获得。

理性主义思潮的主要内容及其影响：理性主义是建立在承认人的推理可以作为知识来源的理论基础上的一种哲学方法。一般认为随著笛卡尔的理论而产生。

)在教育价值上，理性主义的一般倾向是：重知识，轻实践；重视文科教育，轻视实际教育；重视理论学科，轻视实用学科。他们把文科教育和职业教育、理论学科和实用学科分为高低、贵贱，引起了后来有关教育价值问题的许多争议。

希腊人对神的态度与其说是崇拜不如说追求向往。人甚至敢开神的玩笑。这种理性主义使得苏格拉底可以为真理喝下毒酒。希腊人将这运用到哲学，思考世界的本原，探讨悖论的逻辑；运用到科学，研究杠杆`滑轮`浮力，发现数的奥秘。

请问:何为理性?何为感性?何为建设性意见?

1、人的感性是有理性的感性，不渗透着理性因素的感性认识是不存在的。理性因素在感性认识过程中的作用是：理性因素赋予感性内容以结构形式。人的理性总是这样或那样积极地参与感性映象的构成，成为感性认识中不可分离的要素。

2、理性就是一个人对某一件事能够做出理智的分析和判断，头脑不会发热，做决定不冲动；而感性则是一个人对待某一件事习惯于从心所想出发，不会更多的考虑客观条件。

3、感性与理性的区别有以下几点：1，理性是遇事在处理中以个人情感为依据的心理过程，通俗的说是感情用事，野性而原始的。2，感性可以直接获取快乐，理性可能暂时抑制快乐，但最终仍会获得满铲激颂足。

4、感性的人往往做事情方面就会很注重感情，很冲动而且这个人呢是比较浅薄和外向的。做事情能总是率性而为。而且会有一股愤世嫉俗的劲儿。当然，也会有一种侠气在身上。

简述感性知识和理性知识的辩证关系

理性和感性是相辅相成、相互制约的关系。二者相互联系、相互作用，体现了人类认识世界和实践活动的特点，也为人们探索和创造出更为深刻、全面、真实的知识提供了基础和保障。

感性认识与理性认识之间是互相依存的关系。理性认识依赖于感性认识提供思维的素材(认识论中的唯物论)；感性认识有待于发展到理性认识，即透过现象看本质。(认识论中的辩证法)；感性认识和理性认识互相渗透。

(3)感性认识与理性认识的相互渗透。在人们的认识中，没有纯粹的感性认识和理性认识，在感性认识中包含理性认识，在理性认识中包含感性认识。(4)感性认识和理性认识在实践的基础上统一起来。割裂感性认识和理性认识的辩证关系。