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如何记住书本知识?

1、在知识线索下，加强对知识因果关系的理解，有的***是一因多果，有的是多因一果，有的是一因多果等等，注意全面、辨证、多角度地分析。 另外，注意书上容易忽视的地方。

2、刻意重复：刻意重复是记忆的重要方法之一，可以通过不同的方式反复学习同一知识点，例如写下来、背诵、讲给别人听等。建立联系：将不同的知识点相互联系起来，形成知识体系，这有助于更好地记忆和理解。

3、多思考、注重理解 学而不思则罔，思考是学习的灵魂。在学习中，知识固然重要，但更重要的是驾御知识的头脑。如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。

4、记忆书本知识的方法 方法重复 过目不忘往往出现在武侠***当中，身为平常人的我们就不要尝试了，要想减少遗忘，一个行之有效的方法就是重复。

思维导图来源知识简介分享

思维导图是由英国人托尼·布赖恩（Tony Buzan）于1960年代发明的。布赛恩认为，人类思维方式不仅仅是线性和逐步的，而是更加联想和多元化的，因此他提出了这种图形化组织思想的方法。

在思维导图中，每个分支的颜色可以把它想象成对应的背景，比如蓝色分支，可以想象成在蓝色的大海上；比如红色分支，可以想象成在红色地毯上，这样，不但对导图更加有兴趣，也极大的加强了记忆。

思维导图（MindMap，又称脑图、心智地图）是表达发散性思维的有效图形思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

思维导图又称脑图、心智地图、脑力激荡图、思维导图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维地图，是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考***工具。

思维导图（Mind Map）又叫心智图，是英国心理学家、教育专家东尼·博赞(TonyBuzan)依据大脑放射性思维的特点，在20世纪60年代通过对脑神经科学的研究，以及人们记笔记习惯的研究，创造出的一种图形思维工具。

思维导图的运用范围，简单概括分为这三个场景：生活、学习与工作。在日常生活中，我们可以利用思维导图做***安排、清单和旅游***等等。思维导图也常用于学习方面。

大学生如何高效自学

大学生如果想要高效的自学的话，不仅需要将大部分的注意力投入到学习中去，还需要具备些外界条件。比如说，制定时间***表，科学合理的利用时间，寻找适合的环境。首先制定时间***表，可以更加明确你所要学习的事情。

制定学习***：在开始学习前，合理制定学习***，列出每天要学习的内容以及任务，遵循***进行学习，严格按照时间安排，可以更加高效地自学。关注重点知识点：将注意力集中在核心知识上，避免浪费时间和精力在不太重要的细节上。

要保证高效学习，我认为大学生可以***取以下几个方法： 制定合理的学习***：制定每周、每天的学习***，合理分配时间，确定学习目标。将大任务拆解成小目标，逐步完成。

一，认真听课 大学课堂最少都是60人，多则上百人，所以老师根本不会注意到你在课堂是否听课，所以这个时候就需要自我监督，督促自己听课，不要看别人打游戏，你也去打游戏，这样只会浪费自己的时间。

在大学的中，学习要靠自己，因为不会像高中一样会有老师检查作业，上课督促你听课。学会高效率的自主学习就尤为重要。

大学的自学过程中，最大困难就是如何合理***，高效地完成自己的***。合理*** 这需要我们不仅了解自己，还要了解你要学习的内容。缺一不可。了解自己指了解人性，不要把***安排的太满，给自己的***预留摸鱼的时间。