小海龟科技(小海龟知识科学知识做)

小海龟可以养吗

可以养的。海龟生活于亚热带近海上层，终身生活于海洋中。大多数海龟居住在沿岸的浅滩水域，有些种类的海龟冬季居住在食物丰富的水域，到了季产卵季节会作一次长途迁徙。

小海龟小的时候还可以跟鱼养在一起，但龟长大了之后会吃鱼，如果你的鱼缸里有行动不是很敏捷的鱼，龟会没事就咬它们的。要在鱼缸中养龟的话，在缸中间做个隔板，打几个洞让水流通，一边放鱼，一边养龟。

现在人工繁殖的海龟是可以在淡水中饲养的。喂食小鱼小虾等均可。它还喜欢吃海蜇。几十块？？呃..我们这边一只巴掌大的都要好几百呢...淡水养问题不大，调配下饲料就可以了，喂的营养均衡一点儿。

不建议用水族箱，因为它们一般都不够宽，而且价格也比较贵。保持水质 由于小海龟本身是生活在海水中的，因此用没有处理过的自来水养殖是不行的，会导致它们出现不适应的情况。

怎么科学养乌龟?喜欢水多吗?喜欢阳光吗?

1、如果饲养的乌龟是深水龟，那么可以多放一些水，将乌龟完全淹没，但同时要在水中放入一些石头，晒台等，不然乌龟会被淹死。如果饲养的是陆龟，那么可以不放水，只需要一点水保持湿度就可以了。

2、一般来说隔个一两天，给乌龟晒个一两小时的日光浴即可。这里有一个注意事项，就是给乌龟晒太阳的时候，切不可将水族箱完全的暴露在太阳底下，必须要留有荫凉的水和场所，让乌龟可以自行调节体温。

3、晒太阳：适当的给乌龟晒下太阳，对乌龟的生长有利。不过不要在中午的时候，这时候太阳太大，早上时候晒15-40分钟就好了。

4、家里养龟一般***用缸养的方式，选择大小适宜的缸，并用鹅卵石搭建晒龟台，创造出一个半开放的环境。

5、乌龟属于爬行动物，爬行动物是必须要接受阳光，用来吸收热量保持身体的活力，另外，阳光中的紫外线可以帮助爬行动物吸收钙质。所以乌龟必须放在阳光充足的地方。

幼儿园小班科学活动教案《自然角里的小乌龟》

知识经验准备：带幼儿观察自然角里的小乌龟，记住一些小乌龟的特征。

依据小班幼儿的认知特点和发展状况，我认为本次活动的重点是：通过观察，了解小乌龟的外形特征并能用语言、动作方式表达出来；难点是：了解乌龟的生活习性以及萌发幼儿爱护动物的情感。

推而广之，我觉得孩子们对小乌龟的这种态度，肯定也表现在对待其他小动物上。亲近小动物、喜爱自然，体验和谐，这是唤起孩子自然之心的必由之路。就从身边的小乌龟开始吧，带幼儿逐步踏上亲近自然的旅程。

你喜欢小乌龟吗？你想怎样做呢？使幼知道乌龟是我们的好朋友，启发幼儿爱护小动物，并带领幼儿一起送小动物回家（放在自然角）。音乐欣赏《小乌龟》。

幼儿园小班主题活动课件篇一：《小乌龟》活动设计背景 针对我班是小班的幼儿，孩子的协调性，灵活性较差，所以设计本堂课，练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。

活动准备：知识经验准备：带幼儿观察自然角里的小乌龟，记住一些小乌龟的特征。

中班科学活动大海龟与小海龟教案

准备活动 幼儿做小海龟在教师带领下爬进象征大海的花布。听音乐做小海龟模仿动作：转头、伸臂、踢腿、挺腰、打滚、跳跃等。

．练习爬、团身动作以及发展幼儿的平衡能力。2．享受和同伴合作游戏的乐趣。活动准备 1．旧报纸每人一张，小海龟的头饰每人一个。2．自选音乐一首 活动过程 1．“小海龟”热身运动。

幼儿园中班游戏教案 篇6 指导语： 孩子们根据音乐变化和自己的想象自由地做动作，提高幼儿音乐的感受力。 培养幼儿对音乐活动的兴趣，增进亲子感情。 本组游戏适合3-4岁幼儿。

放松活动：小海龟长大变老了。 活动延伸： 在孩子熟练掌握手脚着地爬的基础上，可以进行手脚爬和匍匐爬。 活动 反思 ： 本次活动的设计十分符合中班幼儿的年龄特点及动作的发展需要。