知识是静态的性知识和教育(知识的动态性怎么理解)

教师的专业素养包括哪些方面?

1、教师所具备的专业素养包括学科知识与教学能力、教学方法与评估能力、学生关怀与个性发展、教育理论与研究能力、专业道德与职业责任、建设性沟通与协作能力、终身学习与专业发展等。

2、(3)组织管理能力 教师面对班集体进行教育工作，其组织管理能力必然会影响到教育教学工作的进行。

3、职业道德素养：具体包括忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、为人师表。知识素养：包括政治理论修养、精湛的学科专业知识、必备的教育科学知识等。

4、一般来讲，教师专业素养主要由四个部分构成：即专业精神、专业知识、专业能力和专业实践。教师素质，又称教师专业素质，是指能顺利从事教育活动的基本品质或基础条件。

5、教师素养包括专业性知识、专业能力、专业精神三个方面。

6、教师的专业素养主要包含三个方面：专业知识、专业技能与专业态度。(一)教师的专业知识 教师合理的知识结构包括本体性知识、条件性知识、实践性知识、文化知识。

幼儿园教育内容的特点是知识性和系统性

游戏化 游戏符合幼儿的年龄特征，能够满足幼儿的各种身心需要，是幼儿园的基本活动，也是幼儿教育的原则之一。所以幼儿教育具有游戏化的特点。

其特征有二：一是学校教育是根据社会的要求对 受教育者进行的一种目的性、系统性、组织性最强的教育活动，因此也是可控性最强的。 二是学校教育是由专门的机构和专职人员承当的，其任务是专门培养获得了入学资格的 人。

广泛性 不同于其他各级各类学校的学科教学，幼儿园教育活动涉及幼儿的一日活动，包括教学活动、生活活动、体育活动、游戏活动和其他常规性活动。因此，从幼儿园教育活动内容范围而言，幼儿园教育活动具有广泛性的特点。

教师的专业知识

教师专业知识包括四个方面，即：本体性知识、条件性知识、实践性知识和操作性知识。

教师专业知识主要包括本体性知识、条件性知识、实践性知识、操作性知识本体性知识，指的是教师自身应当具备的特定的学科知识。条件性知识，教师要具备教育学以及心理学等心理方面的常识。

教师的专业知识包括本体性知识、条件性知识、实践性知识、操作性知识。

【答案】：教师应具备的专业知识包括： 所谓教师的专业知识是指教学知识，具体分为科学文化知识和教育教学知识。 (1)教什么的知识，指任教学科专业知识和广博的文化知识。 首先，教师要具有系统的任教学科专业知识。