软陶的简便介绍(式微重点知识软陶小知识)

初二语文下册苏教版期末测试卷|初二语文下册知识点

儿子恨恨地赶上了父亲，只见父亲被汗水湿透的衣衫能拧出水来。 儿子：“爸，这三十多里路，我恐怕走不了。” 父亲黝黑红亮的脸膛闪电一样抽搐了一下：“背回去？前功尽弃了！” 儿子摇摇头，又点点头。

星星在耳边，垂垂欲落，虫声蛙声都已歇了，四下阒寂。满世界，只剩下露水的清凉气息在流散、漫溢。露水里睡 着，露水里醒来。清晨下房顶，常看见邻家的瓦楞上结着蛛网，蛛网上也悬挂着露珠，亮晶晶的，在晨风里摇摇欲坠。

A、名著是人类文化的精华，阅读名著，通过与***们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，使我们提高语文能力和人文素养。

不能删去，“据考证”说明这一发现是科学考察的结果，是有依据的。删去后则不能体现这一点，体现了 说明文 语言的准确性。 1(2分)拟人(1分)，生动形象地说明蚂蚁的本领很大(1分)。

有关诗歌的知识

1、古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。近体诗：与古诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格的规定。

2、诗歌可以没有严格的韵律，但必须有鲜明的节奏。郭沫若说：“没有节奏的便不是诗。”②韵律：指诗词中的平仄格式和押韵规则。《辞海》：指诗歌中的声韵和节律。

3、(5)借用联想和想象 朱光潜说：“作诗和读诗，都必用思考，都必起联想，甚至于思考愈周密，诗的境界愈深刻；联想愈丰富，诗的境界愈美备。”“欣赏活动同时也是一种想象活动”，“没有想象就没有艺术的创造，没有想象也没有艺术的欣赏”。

4、诗歌的特点主要有以下几方面：抒情性。这是诗歌和科学、政治、哲学以及其他文学体裁最大的区别，因为诗歌较其他文体的感情更强烈，***更突出。这一特点，在抒情诗中尤为明显，古人讲“诗言志”、“诗缘情”就是这个道理。

初二语文下册知识点

八年级语文下册知识点1 第二单元梳理 课文内容梳理 《大自然的语言》是一篇生动、有趣、颇具 散文 色彩的 说明文 ，同时也是一篇极具条理的说明文。

《卖炭翁》通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空的遭遇，揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴，同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。 八年级下册语文知识点2 桃花源记 一般词语： 缘：沿着，顺着。 夹岸：两岸。

议论文的三要素 论点、论据、论证。初二语文下册知识点：论证方法 道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。初二语文下册知识点：论证方式 立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。

记,古代的一种文体的相关知识,

体，即唐宋以后所称的“古文”。③现代的“散文”概 念则与诗歌、***、戏剧同为文学体裁之一，包括记叙 散文、抒情散文、报告文学、杂文等样式。为了区别于 古代的“散文”概念，也称文学散文。

“记”是古代的一种文体属于散文的范畴，“记”主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。在古代，凡不押韵，不重排偶的散体文章，包括经传史书在内，概称散文。

记是古代一种散文体裁，记可叙事、写景、状物，抒***怀抱负，阐述某些观点。这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。