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中班常识认识小蚱蜢

精选幼儿园中班语言教案4篇 作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？以下是我收集整理的幼儿园中班语言教案4篇，希望能够帮助到大家。

教师介绍游戏的玩法与规则：小蚱蜢分成若干组，听到信号后，跳过三种不同高度的皮筋，然后从皮筋下爬回来，看哪组先完成。 幼儿游戏2~3次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。 (四)放松活动。 教师：今天小蚱蜢真能干，学会了跳高的本领！你们不怕苦、不怕累，练得很辛苦。

在送大乌龟回家的故事中，小白兔，小老鼠，乌龟都是小朋友熟悉的小动物，但是对于小刺猬和小蚱蜢幼儿感觉比较陌生，不能马上认识蚱蜢这个动物，但是对于送大乌龟回家的故事都很感兴趣，特别是看课件的时候非常入迷。 我预设的活动目标是：初步理解故事，体验模仿小动物的乐趣。通过故事使幼儿懂得集体的力量大。

活动准备 在场地上布置三种不同高度的皮筋，高度依次为20cm、30cm、40cm，皮筋左右间距约2m。准备《蓝精灵》、《小白船》音乐CD与便携式音箱，以及地垫4~5块。活动过程 热身运动：通过“小蚱蜢练本领”游戏，幼儿扮演小蚱蜢，教师扮演蚱蜢妈妈，活动身体各部位，重点活动腰和下肢关节。

小老鼠和小蚱蜢是怎么帮助小乌龟的？他们成功了吗？为什么？小结：乌龟太大了，小蚱蜢和小老鼠力气小，帮不了忙。