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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于怎样整理知识文章的问题,于是小编就整理了4个相关介绍怎样整理知识文章的解答,让我们一起看看吧。
第一,分类
第二,排序
第三,编目
对资料进行编目整合可以增加自己对资料查找的关联性扩大自己的搜寻面积。
第四,做记号
对自己要再次查询的资料做一个明显的记号降低自己的寻找难度提升自己的的工作效率。
第五,做摘要
分封制宗法制、礼乐制是维护西周封建统治的工具。
分封制宗法制互为表里。
1、分封制,就是周天子把土地和人民,分封给王族子弟、功臣、先代贵族,建立诸侯国,其目的是“封建亲戚,以藩屏周”。
2、礼乐制是西周文化的主构架,周礼强调要尊崇上天和先祖,同时规定了君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友之间上下的尊卑关系,不得有所逾越。
1、学而时习之,不亦说乎?(《论语十则》)说(yuè):通“悦”,愉快。
2、诲女知之乎?……是知也。(《论语十则》)
女:通“汝”,你。知:通“智”,聪明。
3、扁鹊望桓侯而还走。(扁鹊见蔡桓公))还:通“旋”,回转,掉转。
4、在肠胃,火齐之所及也。(《扁鹊见蔡桓公》)齐:通“剂”。
5、担中肉尽,止有剩骨。(《狼》)止:通“只”。
6、日之其所亡。(《乐羊子妻》)亡:通“无”。
河曲智叟亡以应。(《愚公移山》)亡:通“无”。
7、屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。(《为学》)屏:通“摒”。
8、对镜帖花黄。……火伴皆惊忙
先搞清楚要建一栋怎样的知识体系,当然是必要的。
在我看来,“认知系统”是比“知识体系”更高级一点的东西。说白了,“知识体系”就是一些客观的知识点及知识点构成的结构。而“认知系统”是“思维层面”的体系,简单说,就是“运用知识点”的体系,当然这里面包括了“要被运用的知识体系”。
到此,以上就是小编对于怎样整理知识文章的问题就介绍到这了,希望介绍关于怎样整理知识文章的4点解答对大家有用。
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