口袋48成员能看到什么(口袋48数据意识与数据)

数据意识和数据观念的区别

年提出新三维目标体系：即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

具体来说，数据观念包括以下几个方面：(1）数据的意识。能想到用数据来处理问题。实际上用数据来进行推断是一种重要的思维方式 (2)体会数据中是蕴含着信息的。

属性数据观念数据和关系数据的区别：属性数据：也称为基本数据或原子数据，是指单个数据元素，如一个人的姓名、年龄、性别等。属性数据是最基本的数据单元，通常用来描述对象的特性和属性。

在小学数学教学中，“数据分析”已经成为重要的教学内容，在《课程标准（2011年版）》中就小学数学教学已经将数据分析观念改为数据意识。

小学阶段，核心素养主要表现为：数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识、模型意识、应用意识、创新意识。

从数据意识到数据观念是一个数据及其意义加深认识、拓宽视野、形成稳定理解的发展过程。体会抽样的必要性，能够通过实例了解简单随机抽样过程。对抽样过程的理解涉及以下四个方面：（1）抽样的目的。获取有关***的可靠信息。

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